视频创作实战-Day06
AIGC短视频制作实战培训课程方案 -Day06
培训时长：1天 / 共6课时（每课时45分钟）
实操案例：水溶C100 30秒带货视频
核心工具：阿里通义千问（主力）、豆包（生图辅助）
适用对象：短视频运营、内容策划、电商营销人员及AIGC初学者
一、课程总览
1.1 课程定位
本课程以”水溶C100”30秒带货视频为贯穿案例，系统讲授AIGC短视频制作的三步工作流：
创作思路发散 → 规范分镜脚本 → 美术资产设定图
核心理念：人是策划与创意核心，AI是执行员工。 创意与感性思维是人类不可替代的价值，AI无法真正理解艺术与抽象情感。
1.2 教学目标
| 维度 | 目标 |
|---|---|
| 知识目标 | 理解AIGC视频制作三步流程，掌握工具选型与模型匹配策略 |
| 技能目标 | 能独立完成30秒带货视频的创意思路、分镜脚本、美术资产全流程产出 |
| 思维目标 | 建立”人机协作”意识，明确人与AI的能力边界与分工 |
1.3 课时分配
| 时段 | 课时 | 主题 | 核心内容 |
|---|---|---|---|
| 上午 | 第1课时 | 课程导入与工具准备 | AIGC认知、工具选型、模型版本选择、文件管理 |
| 上午 | 第2课时 | 第一步：创意思路发散 | 目标设定、风格定义、剧情冲突构思 |
| 上午 | 第3课时 | 方案收敛与文档输出 | 多方案评估、主推方案确定、标准化文档输出 |
| 下午 | 第4课时 | 第二步：标准分镜脚本 | 时间切分、必含要素、景别与镜头语言 |
| 下午 | 第5课时 | 第三步：美术资产生成 | 全局控制、人物/场景/道具独立生图、防穿帮 |
| 下午 | 第6课时 | 平台对比与综合实操 | 工具对比、完整流程复盘、进阶路径规划 |
二、详细课时方案
第1课时：课程导入与工具准备
时长：45分钟
教学形式：讲授 + 演示
核心目标：建立AIGC视频制作全局认知，完成工具与环境准备
教学内容
1. 课程导入（10分钟）
AIGC短视频制作行业现状与趋势
课程核心结论宣讲：
- 核心定位：人是策划与创意核心，AI是执行员工
- 实操主线：通过”水溶C100”30秒带货视频跑通两步工作流
- 关键策略：第一步重创意与方向，第二步重规范与落地
课程全景图展示：三步工作流总览
2. 工具选型策略（15分钟）
| 工具 | 定位 | 适用场景 | 注意事项 |
|---|---|---|---|
| 阿里通义千问 | 主力工具（推荐） | 日常工作与创意生成，性价比高 | 工作模式下能力较强，基础功能免费 |
| 豆包 | 备选/不推荐（文本） | 生图与生视频效果较好 | 对话模式无法上传文档看全局，深度创意能力较弱 |
- 通义千问优势：逻辑与文本处理能力强，模型成熟稳定，适合思路梳理与脚本格式化
- 豆包优势定位：生图与生视频效果较好，适合步骤三的图像生成测试
3. 模型版本与模式选择（10分钟）
工作模式 vs 对话模式：
- 工作模式 = 找”大学生/教授”处理复杂任务，会深度思考
- 对话模式 = 找”小学生”处理简单任务，响应快但缺乏深度
3.8 Flash vs 3.8 Max：
- 推荐使用 3.8 Flash：能力中等以上，响应速度快（几分钟内完成），不会过度复杂化
- 3.8 Max：适合编程等极端场景，耗时过长（10分钟以上）且容易过度发散
4. 笔记与文件管理习惯（10分钟）
- 推荐使用思源笔记或本地轻量记事本进行提示词编辑
- 讲师习惯：在笔记标题前加”#”号表示当前未完成的工作，完成后去掉”#”号
- 在AI工具设置中修改默认文件下载位置，避免文件散落
课堂演练
- 学员注册/登录通义千问，切换至工作模式，选择3.8 Flash模型
- 配置文件下载路径，建立课程项目文件夹
第2课时：第一步——创意思路发散（核心环节）
时长：45分钟
教学形式：讲授 + 案例拆解 + 实操
核心目标：掌握创意思路的三步构思法，完成水溶C100案例的创意发散
教学内容
1. 核心原则与操作逻辑（10分钟）
- 第一步是最关键、最花精力的环节。创意思路不对，视频制作再精良也是失败的
- 此阶段格式无所谓，核心目标是把事说明白、把方向定准确
- AI只是员工，人是策划，必须明确传达意图
- 必须上传产品参考图（如水溶C100），让AI识别外观造型；也可上传人物、美术风格或参考视频
2. 构思三步法（25分钟）
① 明确目标与时长（基础设定）
- 设定具体产品：水溶C100柠檬味果汁饮料
- 明确视频类型：带货短视频
- 要求时长：控制在30秒左右
② 定义视觉与叙事风格（风格限定）
- 视觉风格：原创设计水平，采用电影超写实主义风格
- 叙事逻辑：参考周星驰式的幽默夸张
- 表演要求：注重丰富微妙的表情变化与深刻内涵
③ 构思核心剧情冲突（剧情内核）
- 提取产品特征：瓶身像手榴弹
- 设定恶搞剧情：表现产品美味清爽的同时，展示其独特造型可在争斗时作为防御武器
- 要求给出现场实操演示
3. 提示词编写示范（10分钟）
- 讲师现场演示如何将以上三步整合为完整提示词
- 上传水溶C100产品参考图
- 展示AI多轮对话的头脑风暴输出
课堂实操
- 学员以水溶C100为案例，编写第一步创意思路提示词
- 上传产品参考图，与AI进行至少2轮对话，获取创意方案
- 讲师巡场指导
第3课时：方案收敛与文档输出
时长：45分钟
教学形式：实操 + 点评 + 讲授
核心目标：从AI多方案中筛选主推方案，输出标准化创意文档
教学内容
1. 方案收敛方法（15分钟）
AI接收提示词后会进行头脑风暴，输出多个创作方案（如方案A：手雷防身喜剧、方案B：公交车对峙等）
人工评估标准：
- 是否符合产品调性与品牌定位
- 剧情是否有记忆点和传播性
- 30秒内是否可完整呈现
- 后续分镜与美术资产是否可落地
选择最符合预期的主推方案（如方案A），直接向AI下达指令：”请根据主推方案一，给出完整的创作方案”
2. 文档输出规范（15分钟）
- 要求AI将最终方案输出为 Markdown 或 PDF 文档
- 文档命名规范：带
***标识表示已完成的最终方案（如水溶C100创意方案***.md） - 文档用途：保存、手机端查看、作为下一步分镜脚本的输入附件
- 文档应包含：影片风格与剧情描述、核心冲突、关键场景概述
3. 常见问题与修正（15分钟）
- AI方案过于发散如何收敛
- 剧情逻辑不连贯如何引导修正
- 产品卖点植入不自然如何调整
- 学员方案点评与优化建议
课堂产出
- 每位学员完成1份《水溶C100 30秒带货视频创意方案》文档（Markdown/PDF格式）
- 小组互评，推选优秀方案展示
第4课时：第二步——标准分镜脚本生成
时长：45分钟
教学形式：讲授 + 演示 + 实操
核心目标：将创意方案转化为符合视频生成规范的分镜脚本
教学内容
1. 步骤目标与转换逻辑（10分钟）
- 第一步获取的是天马行空的”创意方案”，无法直接用于视频生成工具
- 第二步核心：将创意方案转化为规范的分镜头脚本格式
- 确保内容表达一致，但形式严格对齐后续视频生成所需的规范
2. 步骤二操作规范（20分钟）
操作前提：
- 在通义千问当前项目内新建对话框以保持上下文干净
- 将第一步的最终思路文档作为附件上传
- 使用第二步专属提示词，要求AI严格符合附件内容
- 模型选择：中高版本模型（如大学生/教授级别），避免能力不足
三大核心规则：
| 规则 | 说明 | 标签 |
|---|---|---|
| 时间单位切分 | 以30秒为1趴（Part）作为基本单位。60秒分2趴，120秒分4趴。当前案例30秒仅生成1趴 | 核心规则 |
| 必含内容要素 | 脚本必须包含：影片风格与剧情描述、美术资产（人物角色/场景/道具）、所有场次及每个分镜的剧情与具体时长 | 格式要求 |
| 资产延续标注 | 若视频超过30秒（多趴），需在后续趴中明确标注需要延续的对象，保持前后资产一致性 | 一致性控制 |
分镜三要素：
- 场次与分镜划分：将30秒拆分为具体场次与分镜，明确每个镜头时长分配
- 景别与镜头语言：规范每个分镜的景别（远景/中景/近景等）与镜头运动（推/拉/摇/移）
- 画面与动作描述：详细描述画面内容、人物动作及表情变化
3. 输出结果示例（15分钟）
标准化产出：《水溶C100 30秒带货视频分镜头脚本方案》（命名规范如
02***）示例结构：总时长30秒，自动分解为3个场次
- 场次1（13秒，含分镜1-6）
- 场次2（8秒，含分镜1-4）
- 场次3（9秒，含分镜1-4）
后续只需按场次跑3段视频拼接即可
课堂实操
- 学员上传第3课时产出的创意方案文档
- 使用第二步提示词生成分镜脚本
- 检查脚本是否包含全部必含要素，时长分配是否合理
第5课时：第三步——美术资产设定图生成
时长：45分钟
教学形式：讲授 + 演示 + 实操
核心目标：掌握人物/场景/道具独立生图方法，确保视频前后一致性
教学内容
1. 核心目的与全局控制（10分钟）
- 生成美术资产设定图的核心目的：锁定人物、场景、道具，确保视频前后一致性，避免串帮
- 全局与局部原则：生图时必须上传第二步的完整剧本作为附件，让AI看到全局
- 反面警示：若只看局部提示词，会导致”盲人摸象”式的拼凑（如拼凑不同人的五官），失去整体内涵把控
2. 提示词构建逻辑（10分钟）
基础指令：严格符合《水溶C100带货视频分镜头脚本方案》的内容描述
参考图片引导：
- 若需特定人物（如本人），上传自拍照片
- 若需连贯场景，上传上一趴的资产图进行引导
- 多角色可上传多张参考图（建议少而精，最多5张以控制算力）
资产描述提取：从剧本中单独拎出对应资产（如人物角色）的描述文本，拼接到提示词中
3. 独立生图原则（15分钟）
| 资产类型 | 生图规则 | 标签 |
|---|---|---|
| 人物角色生图 | 仅提取人物描述，严禁包含场景和道具，避免AI随机添加不相关背景或物品 | 独立生成 |
| 场景与道具生图 | 生成场景时不包含人物，生成道具时不包含人物和场景。三者必须完全独立 | 防穿帮原则 |
穿帮案例警示：
- 若人物、场景、道具混合生图，会导致元素特征冲突
- 示例：人物角色图中的游戏手柄是黑色的，而道具图中的手柄是白色的，最终视频合成时手柄颜色会随机闪烁穿帮
- 结论：必须保持资产独立
4. 豆包生图实操细节（10分钟）
在豆包对话模式下生图，可上传剧本附件看全局
需选择专家模式，明确指定：
- 生成数量：1张
- 比例：16:9
- 风格：如”电影写真”或”电影级光影效果”（弥补提示词中未写明风格的缺陷）
豆包图像生成模式下虽可选最高版本模型和比例，但无法上传文档，只能从局部入手，容易导致整体拼凑感，不推荐作为首选
课堂实操
- 学员从分镜脚本中提取人物、场景、道具描述
- 分别生成人物角色设定图、场景设定图、道具设定图（各1张）
- 检查资产一致性，排查穿帮风险
第6课时：工具平台对比与综合实操演练
时长：45分钟
教学形式：对比讲授 + 完整流程复盘 + 答疑
核心目标：明确各工具平台定位，梳理完整工作流，规划进阶路径
教学内容
三大工具平台对比（15分钟）
| 平台 | 定位 | 优势 | 劣势 | 适用环节 |
|---|---|---|---|---|
| 通义千问 | ToB办公人群 | 逻辑与文本处理能力强，模型成熟稳定 | 生成速度较慢，生图效果相对较弱 | 步骤一、步骤二（思路梳理与脚本格式化） |
| 豆包 | C端用户 | 生图与生视频效果较好 | 对话模式无法上传文档看全局，图像生成模式无法上传文档且模型/比例受限 | 步骤三（图像生成测试） |
| 无限画布/ComfyUI | 专业级 | 批量高质量制作，效果可达95分以上 | 学习曲线陡峭，需约1个月深入掌握 | 进阶专业工作流 |
关键原则回顾：
- 前一步的规范输出是后一步的绝对输入
- 分镜脚本必须按”趴”（30秒为单位）切分
- 美术资产必须独立生成（人物/场景/道具分离）以防穿帮
- 生图时必须上传全局剧本避免”盲人摸象”
3. 专业工作流进阶建议（10分钟）
- 若需批量、高质量制作视频，必须引入无限画布（调用闭源模型，效果可达95分以上）或 ComfyUI（调用开源模型）
- 通过节点连线的方式，将参考图片、剧本提示词与模型精准绑定，实现最少算力成本下的资产一致性控制
- 当前课程以入门为主，后续需花约一个月时间深入掌握这些专业平台
4. 答疑与课程总结（5分钟）
- 学员问题解答
- 课程核心要点回顾
- 课后练习布置：自选一款产品，完整跑通三步工作流
三、教学保障与评估
3.1 课前准备
| 项目 | 要求 |
|---|---|
| 设备 | 每人一台可上网电脑 |
| 账号 | 提前注册通义千问、豆包账号 |
| 素材 | 水溶C100产品参考图（讲师统一提供） |
| 软件 | 思源笔记或其他Markdown编辑器 |
3.2 课堂产出物
| 课时 | 产出物 |
|---|---|
| 第2-3课时 | 《水溶C100创意方案》文档（Markdown/PDF） |
| 第4课时 | 《水溶C100分镜头脚本方案》文档 |
| 第5课时 | 人物角色设定图、场景设定图、道具设定图（各1张） |
3.3 考核方式
- 过程考核（60%） ：课堂实操完成度与产出物质量
- 成果考核（40%） ：课后作业——自选产品完整跑通三步工作流，提交全部产出物
四、讲师心法附录
人与AI的能力边界
- AI的局限：AI无法真正理解艺术、爱情等抽象概念，它只是基于人类数据进行统计和概率计算，自身没有感觉与感性认知
- 人类的核心价值：在AIGC时代，理性的、重复性的工作交由AI完成；人类最大的价值在于感性思维、创意与抽象艺术能力。精神世界丰富、具有独特创意的人在未来将更具竞争力
提示词编写黄金法则
- 第一步重创意，不拘泥格式，把事说明白
- 第二步重规范，严格对齐视频生成所需格式
- 每一步的输出都是下一步的输入附件，保持上下文干净
- 生图必须传全局剧本，资产必须独立生成
